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浅谈语文课堂教学的审美化
作者姓名:
康海青
作者单位:
大通县向化乡中心学校
摘 要:
语文是一门集思想性、艺术性、知识性和人文性为一体的学科,包含着丰富的审美因素,几乎可以传达世界上美学家们致力研究的一切美,因此可以说语文就是美学的载体。同时语文教材选用的多为文质兼美的典范文章,其内涵丰厚的艺术魅力对少年儿童具有强烈吸引力和感染力,是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。小学语文作为基础学科,尤其要注重美育,即审美教育。作为一名小学语文
关 键 词:
审美化
课堂教学
审美因素
美学家们
文质兼美
教材选用
语言美
教学活动
精神生活
小学语文教师
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