对照“新课标”看初高中英语教学的无缝衔接 |
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引用本文: | 黄金涓.对照“新课标”看初高中英语教学的无缝衔接[J].语数外学习(高中版),2014(10):95-95. |
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作者姓名: | 黄金涓 |
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作者单位: | 梧州市蒙山县第一中学 |
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摘 要: | 一、现状分析
根据《英语课程标准》,英语课程目标按照能力水平设置了九个级别,规定了各个年级结束时应达到的基本要求。这体现了国家英语课程标准设计的阶段性和整体性,使得小学、初中、高中各个阶段的英语教学能够有机衔接、顺利过渡。
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关 键 词: | 高中英语教学 无缝衔接 《英语课程标准》 新课标 能力水平 课程目标 标准设计 有机衔接 |
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