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| 谈初中数学课堂提问的艺术 | |
| 引用本文： | 陈平.谈初中数学课堂提问的艺术[J].语数外学习(初中版),2014(7):43-43. |
| 作者姓名： | 陈平 |
| 作者单位： | 江西省赣州市南康区磨形初中 |
| 摘 要： | 正古语云:"学起于思,思源于疑。"明代学者陈献章也曾说:"前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"先人的论断表明了疑问对于学习的重要性。因此在教学中,教师要学会利用疑问来引起学生的学习欲望,这就体现出了课堂提问的重要性。其实课堂提问不仅是一种教学手段,还是一种艺术,恰当的提问不仅能够引起学生的思考,还能起到增强教学的效果。作为初中数学教师,我们应当按照新课标的要求,通过有效的提问来激发学生学习的主动性,引导学生在自主探索和合作交流的过程中 |
| 关 键 词： | 初中数学教师 教学手段 陈献章 学习活动 学习欲望 学贵有疑 初中数学教学 提问方式 解题方法 思源 |
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