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| 例谈初中数学变式教学 | |
| 引用本文： | 陈美珍.例谈初中数学变式教学[J].语数外学习(初中版),2014(8):68-69. |
| 作者姓名： | 陈美珍 |
| 作者单位： | 福建省长乐市航城中学 |
| 摘 要： | 正变式教学是促进初中数学有效教学的途径之一,它是学生进行模仿与创新的中介,是引领学生进行创造性思维的通道。一、数学变式教学的内涵数学变式教学就是适时、适度地改变问题的题设或结论,转换问题的形式或内容,有意识地引导学生透过变化的问题掌握知识的要领,从而优化学生的思维品质。二、初中数学变式教学的原则变式教学不能即兴发挥,需要教师根据教学内容并结合实际学情精心设计,并遵循以下原则:(一)目标导向原则 |
| 关 键 词： | 变式 即兴发挥 创造性思维 平方差公式 辨析能力 转换问题 题设 解题方法 最近发展区 学习效果 |
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