高中英语课堂教学现存问题及对策研究 |
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引用本文: | 田颖颖.高中英语课堂教学现存问题及对策研究[J].语数外学习(高中版),2014(10):22-22. |
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作者姓名: | 田颖颖 |
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作者单位: | 江苏省南通市通州区金沙中学 |
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摘 要: | 一、当前高中英语教学存在的问题
(一)课堂的主体不明确
放眼当前的高中英语教学,我们有很多教师运用了多媒体课件,容量大、起点高,似乎默认教师讲得越多,学生掌握越好。教学瞄准高考,教师在重点知识上狂轰乱炸,而课堂教学时间有限,要教给学生的知识和方法很多,教师认为要面面俱到,不能放手让学生去交流、讨论。整个课堂缺乏对英语学习主体的认识,学生被老师牵着鼻子走。
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关 键 词: | 英语课堂教学 高中英语教学 课堂教学时间 多媒体课件 教学存在 学习主体 教师 学生 |
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