义务教育阶段学生课业负担特点的调查研究 |
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作者姓名: | 罗琳 於德甫 |
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作者单位: | 海安县教育局教育科学研究室;海安县教育局教学研究室 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“义务教育阶段学生合理课业负担的质性与量性研究”(课题批准号:D/2011/02/080)研究成果之一,课题主持人:汤志凌、於德甫 |
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摘 要: | 对海安县831名义务教育阶段学生的问卷调查表明,课业负担的外在表现和内在感受随年级增长而增长,初中生课业负担较重。课业负担成因分析表明,初中生负担主要源于教师(学校),小学生负担主要源于家长,教师和家长压力主要源于学校和社会。要减轻学生过重课业负担,小学要做好家长工作,初中要侧重做好学校工作。
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关 键 词: | 义务教育 学生课业负担 特点 调查研究 |
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