| 高校辅导员职业认同与自尊、应对方式的关系调查报告--以福建省高校为例 |
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| 引用本文： | 陈飞.高校辅导员职业认同与自尊、应对方式的关系调查报告--以福建省高校为例[J].福建师大福清分校学报,2015(3):53-59. |
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| 作者姓名： | 陈飞 |
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| 作者单位： | 福建师范大学马克思主义学院，福建福州 350007; 福建师范大学福清分校经济与管理学院，福建福清 350300 |
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| 基金项目： | 2013年福建省中青年教师教育科研项目“高校辅导员职业认同研究” |
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| 摘 要： | 目的：了解高校辅导员职业认同与自尊、应对方式的关系，为进一步增强高校辅导员的职业自信心和职业归属感提供理论依据。方法：采用教师职业认同量表，对福建省内8所高校250名辅导员进行问卷调查。结果：（1）福建省高校辅导员职业认同水平比中等略高（总均分为3.83，高于临界值3），其中各维度平均分从大到小依次为职业行为倾向、职业价值观、职业归属感和角色价值观。（2）高校辅导员职业认同与自尊、积极应对存在显著正相关，其中职业行为倾向这一维度与消极应对存在显著负相关。（3）自尊、积极应对对辅导员职业认同起到正向预测作用。（4）自尊在积极应对方式和辅导员职业认同之间起显著的中介作用。
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| 关 键 词： | 高校 辅导员 职业认同 自尊 |
On the Relation between Professional Identity of Counselors in Higher Education Institutes and Their Self-esteem and Ways of Response---A Case Study on Colleges and Universities in Fujian Province |
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| CHEN Fei.On the Relation between Professional Identity of Counselors in Higher Education Institutes and Their Self-esteem and Ways of Response---A Case Study on Colleges and Universities in Fujian Province[J].Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University,2015(3):53-59. |
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| Authors: | CHEN Fei |
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| Keywords: | colleges and universities counselors professional identity self-esteem |
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