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略论学业不良及其成因
作者姓名:李郁清
作者单位:驻马店师专,教育心理教学部,河南,驻马店,463000
摘    要:学业不良特指某些经标准化测试,分数偏离了“文化常模”者,学业不良的成因主要有个人因素及环境因素两大方面,其中个人的学习类型、智力与非智力因素、人际关系以及教法、家庭环境、起居习惯等都对学生学业有重要影响。

关 键 词:学业不良 情绪障碍 家庭环境 教育测评 “文化常模” 个人因素 环境因素
文章编号:1006-5261(2001)04-0098(03)
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