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| 基于波特-劳勒模型的广西中职教师激励研究 | |
| 引用本文： | 林春丽,林国城.基于波特-劳勒模型的广西中职教师激励研究[J].职业教育研究,2013(1):71-73. |
| 作者姓名： | 林春丽 林国城 |
| 作者单位： | 广西大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十一五”规划2010年度重点课题《广西中等职业教师队伍建设研究》(立项编号:2010B06)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 结合波特—劳勒模型和广西中职教师队伍建设现状,通过分析发现:目前,广西中职教师激励中存在角色定位激励作用不明显、绩效奖惩与任务关联性不强、公平感和满足感无法有效获得等问题。基于此,应对广西中职教师综合激励机制进行设计,构建广西中职教师综合激励体系。 |
| 关 键 词： | 波特—劳勒模型 广西 中职教师 激励 |
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