“安培力 磁感应强度”的探究式教学设计 |
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引用本文: | 张振棣.“安培力 磁感应强度”的探究式教学设计[J].物理教师,2003,24(6):9-10. |
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作者姓名: | 张振棣 |
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作者单位: | 山东滨州市北镇中学 山东滨州256609 |
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摘 要: | “安培力 磁感应强度”一节课 ,可以安排学生以小组为单位进行实验探究 ,并深化对探究结果的理解 ,以实现对全体学生综合素质的培养 .1 学习目标(1 )引导学生探究得出 :安培力的大小、方向所遵循的规律 ,磁感应强度B及其矢量性 ,匀强磁场的特点等 .(2 )在类比中 ,使学生接受思想方法的教育 ;在探究中 ,培养学生的探究意识和探究能力 .(3 )激发学生学习的好奇心和求知欲 ,逐步培养学生对物理学的热爱和群体合作品质 .2 实验器材蹄形磁铁、直导线、电源、电流表、滑动变阻器、供电导线及其它一些辅助器材 .(每两人一组 )3 教学设计3 .1 …
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关 键 词: | 探究式教学 教学设计 安培力 磁感应强度 综合素质培养 中学 素质教育 物理教学 |
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