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| 初中物理研究性学习的一个案例 | |
| 引用本文： | 潘小明.初中物理研究性学习的一个案例[J].物理教师,2003,24(8):21-22. |
| 作者姓名： | 潘小明 |
| 作者单位： | 慈溪市附海中学 浙江 |
| 摘 要： | 在初中物理能否开展研究性学习,是一个值得探索的问题,也是新教材和新课程的难点和热点所在。本文通过一个经过实践的案例,来探讨在初中物理教学中进行研究性学习的可能性和由此引发的思考。 |
| 关 键 词： | 初中 物理教学 研究性学习 科学探究形式 创新精神 实践能力 |
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