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| 基于历史探究的一次课堂教学设计 | |
| 作者姓名： | 周世平 |
| 作者单位： | 上海市奉贤中学 上海 |
| 摘 要： | 教材:上海市二期课改高一年级第一学期物理(试验本) 课题:天体运动 万有引力 设计思想: 为了体现学生为主体,教师为主导、进行科学思想和方法的教育、体现物理教育的人文素养价值,推荐学生阅读《科学的历程》(第2版)、《数理化三国演义》等科普读物,从中挖掘物理学史的科学思想和方法价值、人文价值。为了提高学生的参与程度,我们改变学习方式,拓展学习时空,提前二个星期布置了课外读物的阅 |
| 关 键 词： | 课堂教学 物理教学 教学设计 教学方法 天体运动 万有引力定律 |
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