| 当代伦理教育的自然论依据——社会土壤和人本前提 |
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| 引用本文： | 唐代兴.当代伦理教育的自然论依据——社会土壤和人本前提[J].玉溪师范学院学报,2013,29(1):1-14. |
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| 作者姓名： | 唐代兴 |
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| 作者单位： | 四川师范大学文学院,四川成都,610066 |
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| 摘 要： | 从根本论,“伦理”乃人基于实然存在向生存领域敞开并达向必然存在之根本理路,它缔结起人内在生存和外在生存的双重关联性,前者生成的动力机制是人的生命本性,这是伦理教育成为可能的主观性依据；后者生成的动力机制是自然之理,这是伦理教育成为可能的客观性依据.仅后者论,入的世界性存在、人与自然的共在共生、人的亲生命本性,构建起伦理教育的自然论依据；普遍平等的经济权利、对自由的平等追求和政府必须担当创造善业的责任,生成伦理教育的社会土壤；而再造人性的自由土壤和恢复生命天性的想望,则构成伦理教育的人本前提.
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| 关 键 词： | 伦理教育 共在共生 亲生命性 再造人性 自由 |
The Natural Basis of Modern Ethical Education: Social Soil and Human Premises |
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| TANG Dai-xing.The Natural Basis of Modern Ethical Education: Social Soil and Human Premises[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2013,29(1):1-14. |
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| Authors: | TANG Dai-xing |
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| Institution: | TANG Dai-xing(College of Liberal Arts,Sichuan Normal University,Chengdu,Sichuan 610066) |
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