请变换一下理解的角度——与毕学勇同志商榷

《幼儿教育》去年第十期上刊登了毕学勇的文章《可敬的老太婆,伪善的小金鱼》。文章认为,许多幼儿园教师在讲授普希金的童话诗《渔夫和金鱼》时将作者的本意理解错了。对毕文的观点我不赞成。对一篇文学作品,人们可以从不同的角度去理解,所谓“仁者见仁,智者见智”嘛,何必强求一律呢。其实,名篇佳作常引起人们的议论,比如对《红楼梦》、《项链》评价就不一致。但这些争议并没有妨碍广大读者对这些作品的欣赏,更没有贬低它们的文学价值。