如何开展初中语文研究性阅读 |
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引用本文: | 陈国麟.如何开展初中语文研究性阅读[J].现代语文,2009(4):49-50. |
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作者姓名: | 陈国麟 |
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作者单位: | 浙江省苍南县金乡二中,325805 |
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摘 要: | 所谓研究性阅读是指学生在老师的指导下,分小组或独自研读文章,从中发现值得研究的问题,然后收集、筛选、归纳和整理相关阅读资料,进而总结规律,形成创见,在班上交流学习所得的一种学习活动。研究性阅读教学是以目的性为阅读前提,以信息论为阅读理论指导,以围绕阅凄目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,不断提高学生筛选、认识处理语占信息的能力,从而培养学生的创造意识。下面我们就谈谈它的特点和形式。
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关 键 词: | 研究性阅读教学 初中语文 学习活动 信息论 阅读资料 阅读理论 创造意识 学生 |
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