理、德、情:班级管理中的"三字经"

一、知己知彼,以"理"喻人 班主任工作是多方面的,当新接手一个班级,应该从何抓起?古人云:知己知彼,百战百胜.当然我们这里说的"胜",并不是把学生作为对手,而是做好学生的思想工作.班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作.笔者曾接手一个学校公认最为难管的班级.这个班全部是男生,进校时的录取分数全校最低,学生学习的积极性和自律意识都非常差.根据班级的情况,笔者把班级管理工作的重点放在与学生谈心上,通过反复交谈、正面引导、分析利弊,达到以理喻人的目的.此外,笔者还多次和学生交流学习的心得和体会,介绍机电专业的发展前景和未来社会对人才的需求标准,帮助学生明白事理,从而确立自己的人生目标,增强自律意识.