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新课改背景下农村校长角色的转变
作者姓名:娄培权
作者单位:邳州市岔河高级中学 江苏邳州221300
摘    要:自2005年秋全省高一实行新课程标准以来,伴随着课改实验进程的不断深入,学校在推进课改实验中面临的攻关课题也随之凸显,教师遇到的问题和困惑也越来越多,要解决这些问题,就要建立与新课程相适应的教学管理制度,而校长作为学校各项制度的决策者,面对新课程改革,角色就必须转变,

关 键 词:校长 新课程标准 农村 教学管理制度 课程改革 决策者 实验 学校
文章编号:1008-6625(2006)04-0173-02
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