数字时代新手教师在线入职教育平台建构 |
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作者姓名: | 刘洪超 罗淦匀 孙锦梅 |
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作者单位: | 1. 陕西师范大学校友总会;2. 陕西师范大学教育学部 |
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基金项目: | 2023年度西安市社科规划基金(23JY10); |
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摘 要: | 人工智能与大数据的广泛应用,催生了在线教师教育新形态。为适应数字时代新手教师教育,解决新手教师入职教育衔接不紧密、培训体系不够系统化、培训内容重复、培训课程零散化等问题,文章回顾了国内外新手教师入职教育模式,分析了国内现有新手教师培训存在的问题,根据新手教师在线专业发展特征提出以新手教师现实需求为基础,通过整合计算机支持的协作学习模式,借鉴学习支持系统,使用大数据分析、数据交互等技术构建教师教育三阶段紧密衔接的数字化平台框架,实现线上与线下资源的衔接与同步,从而为新手教师个性化专业成长提供支持。
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关 键 词: | 教育数字化 教师教育 入职教育 在线平台 新手教师 |
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