新农科背景下园林苗圃学实践教学研究与探索

在新农科建设背景下，高等农林院校应依托园林苗圃学课程特点，加快推进实践教学与苗木产业发展的深度融合，这样才能培养出适应新时代发展需求的优质农林人才。本研究以河南农业大学园林专业开设的园林苗圃学课程为例，分析了传统课堂教学中的不足，有针对性地从实践思政教育、实践教学体系、实践教学模式等方面进行改革创新，以期提高课程教学质量，培养新农科专业人才，并为新时期园林专业课程实践教学的改革发展提供参考。