体育类通识选修课教学改革的价值与路径研究 |
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引用本文: | 张颖,李建威.体育类通识选修课教学改革的价值与路径研究[J].河南教育,2023(9):64-66. |
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作者姓名: | 张颖 李建威 |
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作者单位: | 华北水利水电大学 |
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基金项目: | 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“行业特色地方高校通识课程模块化建设及教学改革研究与实践”(编号:2021SJGLX157); |
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摘 要: | 体育类通识选修课教学改革是当今高等教育改革的热点之一。本研究从教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面出发,探讨了体育类通识选修课教学改革的价值和路径。本研究提出,在教学目标上,应注重培养学生的身体素质、健康意识和生命价值观;在教学内容上,应注重提高学生的运动技能水平和体育文化素养;在教学方法上,应采用多元化的教学方法,如课堂教学、实践教学、网络教学等;在评价方式上,应综合运用多种评价方法,如考试、作业、实践考核等。
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关 键 词: | 体育类通识选修课 教学改革 高等教育 |
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