知识的魅与惑：重审20世纪60年代初期的“历史剧讨论”

20世纪60年代初期的历史剧讨论是那个时期文艺批评实践最具光彩的一部分。批评家们在讨论中展现了知识的魅力,维护了批评的学理性和良好的风气。讨论中所呈现的关于历史书写的困惑,主要体现在两个方面：新的历史观念下得到推崇和强调的底层人民形象缺乏历史材料支撑,对帝王将相的局限性书写破坏了历史语境的整体性因而显得生硬。这种困惑牵涉了社会主义早期文化建构的困境,因而成为最有价值的部分,在今天看来仍有启示意义。这场讨论发生于文艺政策调整时期,既是文艺调整的一个讯号,又显示了其理论探索的可贵性。