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| 浅论有效发挥教材的潜在功能 | |
| 引用本文： | 梁彩虹. 浅论有效发挥教材的潜在功能[J]. 太原大学教育学院学报, 2002, 20(1): 79-80 |
| 作者姓名： | 梁彩虹 |
| 作者单位： | 平遥岳壁二中,山西 平遥 031100 |
| 摘 要： | 在数学教学中应利用教材,创设问题情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,发掘教材的潜在功能;充分利用教材启迪学生思维,引导学生从课本中提炼知识精华,帮助学生建立知识仓库,形成知识网络. |
| 关 键 词： | 教材 潜能 思维 网络 |
| 文章编号： | 1008-8601(2002)01-0079-02 |
| 修稿时间： | 2001-09-25 |
Make Full use of Potential Function of Textbooks |
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