基于电子邮件的文化固见修正项目学习法 |
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引用本文: | 汤闻励.基于电子邮件的文化固见修正项目学习法[J].广东技术师范学院学报,2012(7):92-94. |
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作者姓名: | 汤闻励 |
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作者单位: | 广东技术师范学院 |
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摘 要: | 通过基于电子邮件的跨文化交流项目学习法个案研究,初步探讨了学生如何形成不同文化背景下的对某些问题的看法。这一项目学习结果表明:中方学习者的英语表达能力、跨文化交流能力及客观分析问题的能力都有进一步的提高;中国大学外语教师能借鉴该研究培养学生的跨文化交际能力,打破传统的为学语言而教授语言的教学模式。
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关 键 词: | 文化固见 英语学习 电子邮件 不同文化间的交流 |
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