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| 超常儿童移动学习可行性研究 | |
| 引用本文： | 冉敏,安姗.超常儿童移动学习可行性研究[J].中国远程教育(综合版),2012(3). |
| 作者姓名： | 冉敏 安姗 |
| 作者单位： | 北京市育才学校 10050 |
| 摘 要： | 随着国家教育体制改革的不断深入,超常儿童教育不断受到关注,他们有较强的学习能力、与人沟通技巧性强,同时精力和体力相对同龄孩子更加充沛,更加渴望提高自身知识和技能,因而超常儿童的学习需求与传统学习方式的矛盾日渐突出.本文基于调查研究,分析了超常儿童移动学习现状,提出通过基于手机的移动学习促进超常儿童的学习方式,以期为超常儿童教育提供一些新思路. |
| 关 键 词： | 超常儿童 移动学习 m-Learning |
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