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| 调节师生情绪凝聚师生情感 | |
| 引用本文： | 杨勇.调节师生情绪凝聚师生情感[J].中小学心理健康教育,2001(10):24-25. |
| 作者姓名： | 杨勇 |
| 作者单位： | 内蒙古通辽市第五中学 |
| 摘 要： | 中学生正处于身心发展的关键时期,情绪常常容易波动.在对事物进行分析、评判的过程中往往好感情用事,缺少客观、冷静的思考,经常从自己的主观好恶出发,容易导致认识上的偏颇.中学生情绪、情感的阶段性特点对他们的学习、生活以及人际交往具有十分重要的影响.作为班主任,应充分认识到情绪、情感因素在学生成长中的重要作用,深入了解每位学生的情绪、情感特点及其发展过程,在教育教学活动过程中,充分发挥情绪、情感的积极作用,避免师生情绪的冲突和师生情感的危机等现象的发生.…… |
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