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| 走向现象学的教师情感研究 | |
| 引用本文： | 徐志刚.走向现象学的教师情感研究[J].教育探索,2009(11). |
| 作者姓名： | 徐志刚 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 摘 要： | 比之于哲学思辨和科学实证,现象学是一种适切于研究教师情感的方法.以情感为对象的现象学的研究已取得了丰富的成果,并为我们对教师情感的研究提供了如下启示:"价值"是教师情感研究之"藤","体验"是教师情感研究之"根","父母情感"是教师情感研究之"镜". |
| 关 键 词： | 现象学 教师情感 研究 启示 |
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