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| 对“小群体”的分析及其教育对策 | |
| 作者姓名： | 张耀荣 成平洪 |
| 作者单位： | 湘潭市十六中，湘潭市十六中 |
| 摘 要： | 当代中学生在感情和性格方面,越来越表现出好结“小群体”的现象。这种现象对他们的成长既有好的作用,也有不利的影响。班主任对此应加以全面分析并制定出相应的教育对策。一、“小群体”的成因和类型 1.成因。从外部条件看,“小群体”的形成是受社会环境的影响。随着改革的深入发展,我国人民在传统体制基础上构建的人际关系正在瓦解,与商品经济发展相适应的各种新型的人际交往“群体”正在形成。这种新的社会风气势必对中学生产生影响,他们也不满足于在沿袭已久的班、组制基础上建立的 |
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