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丰子恺"艺术心"教育思想融入初中美术课堂的教学策略研究
引用本文:王娇.丰子恺"艺术心"教育思想融入初中美术课堂的教学策略研究[J].新课程导学(上),2022(12):30-32.
作者姓名:王娇
摘    要:丰子恺先生提出的"艺术心"教育思想为美术教学提供了理论依据与实践指导.本文主要从他的人生经历入手探索"艺术心"的发展脉络,结合美术教育现状深入思考如何将"艺术心"教育思想融入初中美术课堂教学.

关 键 词:丰子恺  艺术心  美术教学
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