巧用课堂小练笔 高效实现以读促写

“双减”政策落地，其中“一减”明确规定：减轻义务教育阶段学生过重作业负担。语文课程是目前在小学阶段课时设置最多、作业耗时最长的一门课程，其中尤其以阅读和写作板块耗时最长。教师要充分认识到课堂小练笔的意义和价值，引导学生在接触到鲜活的语文材料后及时内化练写，在精练的语言实践中进行阅读与写作相结合的训练，以读促写，提高课堂教学效率，提升学生语文素养。