以2020—2023年铜仁市初中地理会考为例学会体现核心素养的学习方法 |
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引用本文: | 肖河.以2020—2023年铜仁市初中地理会考为例学会体现核心素养的学习方法[J].初中生辅导,2023(26):55-57. |
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作者姓名: | 肖河 |
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作者单位: | 贵州省铜仁市沿河土家族自治县第四中学 |
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摘 要: | <正>自2020年以来,铜仁市地理学业水平考题明显指向核心素养,试题中的创设情境部分内容增多,灵活具体地考查了同学们的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等核心素养。这也对今后的学习和会考复习有指导和借鉴意义。一、指向核心素养的初中地理学业水平测试特点(一)学会正确读图,注重综合思维、区域认知的养成地图是地理知识的重要载体,是地理的第二语言,学会正确识别地图,从地图中获取有效信息,同时能够通过读图分析解决实际生活中的地理问题,最终提升地理素养和地理思维。
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