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| 聚焦“双减”政策 提高民族地区中小学体育教育质量——以甘肃省肃南裕固族自治县为例 | |
| 作者姓名： | 贺颖春 高学平 |
| 作者单位： | 甘肃省肃南裕固族自治县第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度体育、美育、劳动教育重点课题“全面加强和改进新时代特色校园体育文化建设实践与理论研究——以肃南裕固族自治县为例”（课题批准号：GS[2021]GHBZ183）的研究成果； |
| 摘 要： | 民族地区义务教育阶段学校体育教学存在着课程资源匮乏、学校体育活动内容单一、学生参与活动不深入、智慧教育基础相对落后、场地器材设备使用不充分、家庭指导参与不足等普遍性问题，学校体育教育质量相对薄弱。为促进民族地区学校体育教育高质量发展，需加快体育教学创新驱动；打造体育特色教育体系；完善优质体育资源配置；建立家校合力共育模式；引进智慧教育，实破学校体育教育边界。 |
| 关 键 词： | 义务教育 体育 教育质量 |