马克思实践美学视角下思想政治教育实效性提升研究

思想政治教育实效性的提升面临着消费主义和虚无主义蔓延的风险和挑战。马克思主义美学从根本上说是一种实践美学，其核心在于主体通过感性活动确认自我“本质力量”获得美感。这种实践美学可以从自我的内在需要层面应对当前的挑战。马克思实践美学视角的融入需要把思想政治教育的目的确立为达成受教育者的社会需要得到确证的“自由感”，在教与学之间体悟能动和受动的“共鸣”之美。根据马克思实践美学的特征，思想政治教育的方法需要转变为关注实践性情感，激发主体的自我潜能；针对实践情境，运用总体性方法；根据实践的生成功能，在行动中调适。