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《生物体的结构层次》重要概念的深度学习
引用本文:何听涛.《生物体的结构层次》重要概念的深度学习[J].初中生辅导,2023(Z4):117-119.
作者姓名:何听涛
作者单位:贵州省贵阳市第十九中学
摘    要:<正>生物学的重要概念在生物学科中占据主导地位,它包括对生命的基本现象、规律、理论的理解和解释,能够更高程度地提炼出学科的核心知识。在生物学科中有很多重要概念,它们不是孤立存在的,而是相互联系,相互组合构成了生物学科结构的骨架。从生物学科的知识结构来看,生物学事实性知识是生物学科知识结构的最底层,是建立生物学概念的基础。若干个生物学事实性知识可以构成生物学的次位概念。而重要概念是高于次位概念属于上位概念,是由若干个次位概念组成的,它具有高度的概括能力。同学们建构重要概念的过程其实就是形成知识结构的过程。在学习主题《生物体的结构层次》中重要概念和次位概念构成体系如下:

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