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| 立体角度解知识 高效多面答疑惑——以道德与法治《创新驱动发展》为例 | |
| 引用本文： | 杨一凌.立体角度解知识 高效多面答疑惑——以道德与法治《创新驱动发展》为例[J].初中生辅导,2023(27):20-24. |
| 作者姓名： | 杨一凌 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市铜仁一中初级中学 |
| 摘 要： | <正>本文以九年级上册道德与法治《创新驱动发展》为例,围绕以下几个方面进行学习。一、课本内容剖析(一)知识梳理1.怎样正确认识创新?答:(1)生活处处有创新。(2)创新是一种生活方式。(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。(5)创新让生活更美好。 |