寓教于乐：创意活动培养有为少年

<正>如何在小学六年中将一群稚气未脱的学生培养成有理想、能思辨、强意志的有为少年呢？我以“寓教于乐”为带班理念，创设丰富多彩的活动，为学生营造愉悦、有趣、生动的学习氛围，并依据不同学段培养目标、学生心理特点和认知发展规律层层推进，点亮学生六年生命成长的旅程。一、低段：悦养常规入学之初，教育的重点是引导学生做好幼小平稳过渡与常规习惯养成。