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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学英语阅读教学中开展深度学习的实践
作者姓名:
吴金潇
作者单位:
海南省海口市滨海第九小学
基金项目:
海南省教育科学规划2022年度专项课题“深度学习视域下的小学英语阅读教学策略研究”(课题编号:QJH202210016)的研究成果之一;
摘 要:
本文结合教学案例,基于深度学习的理念及其特点,从教学内容、教学目标、教学活动三方面探讨了在阅读教学中开展深度学习的思路与方法,旨在引领学生探究主题意义,习得语言技能,发展高阶思维,感悟人生价值,发展核心素养。
关 键 词:
深度学习
主题意义
阅读教学
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