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| 基于快乐的阅读实践，培养与提升阅读力 | |
| 引用本文： | 胡晓燕.基于快乐的阅读实践，培养与提升阅读力[J].小学教学研究,2024(3):48-50. |
| 作者姓名： | 胡晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省海安市教师发展中心附属小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。按照内容整合程度不断提升，共设置了6个学习任务群，其中包括“整本书阅读”这一拓展型任务群。“快乐读书吧”是整本书阅读的重要组成部分。 |
| 关 键 词： | 快乐阅读 整本书阅读 阅读实践 阅读力 |