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| 教师如何激惑与启惑 | |
| 作者姓名： | 黄伟平 |
| 作者单位： | 广东省和平县教育局; |
| 摘 要： | 如何训练学生的置疑设问是启发式教学的重要组成部分。爱因斯坦在《物理学的进化》中曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决一个问题也许是一个数学上或者实验上的技巧问题， |
| 关 键 词： | 教师 启发式教学 爱因斯坦 物理学 设问 置疑 学生 数学 |
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