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整合学校多方力量 创建艺术特色教育
作者姓名:王迎红
作者单位:江苏省吴江市松陵第一中学;
摘    要:近年来,我校不断探索新时期艺术教育的特色之路,经过近5年努力,找到了一条“培养学生艺术兴趣、增强学生艺术素养、提高学生艺术品位”的艺术特色教育途径。

关 键 词:艺术特色教育  力量  学校  整合  艺术教育  艺术兴趣  艺术素养  教育途径
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