关于课堂教学有效性的理性思考 |
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引用本文: | 唐玉法.关于课堂教学有效性的理性思考[J].基础教育参考,2011(7):39-41. |
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作者姓名: | 唐玉法 |
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作者单位: | 江苏省溧阳市戴埠高级中学; |
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摘 要: | 课堂教学有效性即高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中.通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程.在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的。”
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关 键 词: | 课堂教学 教学有效性 理性 高效课堂 单位时间 思维过程 积极主动 教学任务 |
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