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关于课堂教学有效性的理性思考
引用本文:唐玉法.关于课堂教学有效性的理性思考[J].基础教育参考,2011(7):39-41.
作者姓名:唐玉法
作者单位:江苏省溧阳市戴埠高级中学;
摘    要:课堂教学有效性即高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中.通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程.在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的。”

关 键 词:课堂教学  教学有效性  理性  高效课堂  单位时间  思维过程  积极主动  教学任务
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