自我反思——铸就教师专业成长之路 |
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引用本文: | 秦宛钟,王六儿,薛晓飞.自我反思——铸就教师专业成长之路[J].基础教育参考,2011(5):17-18. |
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作者姓名: | 秦宛钟 王六儿 薛晓飞 |
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作者单位: | 山西省潞城一中; |
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摘 要: | 教育科学长足发展,现代社会对人的发展的认识不断深化.现代教育需要教师用系统的科学理论来支撑,用娴熟的专业知识与技能来驾驭,用崇高的专业精神和较高的发展能力来维持。教师专业发展的“源头活水”在于教师自身的教学实践.在于教师能感悟教改实践中提出的问题并对问题做出价值判断。
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关 键 词: | 教师专业发展 成长之路 自我反思 现代社会 教育科学 科学理论 教育需要 人的发展 |
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