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杂志ISSN号
思想教育应抓住学生的兴奋点
作者姓名:
张露颖
作者单位:
河北省衡水中学;
摘 要:
教育成功的秘密在于尊重学生的个性差异。教育既有激发意志的力量,也有压抑精神的力量。如何发现学生的“兴奋点”,并利用学生的“兴奋点”,最大限度地调动学生的主观能动性,使学生充分发挥潜能并获得更好的发展,是摆在我们教育工作者面前的主要课题。
关 键 词:
“兴奋点”
尊重学生
思想教育
主观能动性
教育工作者
个性差异
教育成功
力量
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