语文教学中的一道“自助餐”——开放性作业

小学生正值游戏玩耍的年龄，他们该有属于自己的快乐。可是长期以来形式单一机械重复的作业抹杀了孩子的天性和个性，使他们千篇一律、毫无生机，成为一架架学习的小机器。试想，这样的作业能引起学生的兴趣吗?能培养出具有创新精神的新一代吗?当然，我们已经在中小学实施“减负”措施，但“减负”往往被片面理解为作业量的减少，这对孩子兴趣的满足、能力的发展和素质的提高似乎还缺少点什么。为此，我在教学中尝试布置开放性作业，调动了学生学习的积极性和主动性，点燃了学生创新的火花。开放性作业主要有以下几种类型：