“飞来”的作文课

教学初设作文教学一直是困扰教师的难题,书上的作文总不能激发起学生的兴趣,大多数学生一提到写作文就会皱眉头。而写作又正是学生语文素养的最全面的体现。所以说激发写作兴趣是教师解决作文教学难的关键所在。于是,我开始注意在生活中找机会,注意开发生活中的作文资源。去年冬天,我班的朱思昊同学在皂角园捡到了一只冻僵的麻雀,当他把小麻雀捧在手中让我看时,我看到的不仅是那只冻僵的麻雀,更是学生期盼的目光,于是我和同学们一齐救活了它,并把它安排在朱思昊家中喂养。这个月的一天,小麻雀已经长大了,朱思昊把它带到了学校,我抓住机会,要…