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| 搞好进修刻不容缓 | |
| 作者姓名： | 陈余 |
| 摘 要： | 日前,同几位在中学教历史的好友聊及历史教师的进修问题。一位朋友颇为惋惜地说:“这次脱产进修没轮上我,现在教学任务那么重,哪有时间进修?只好靠吃老本过日子了。”另一位朋友对此持异议,说:“为了提高教育质量,进修断不可放松!边教边学,只要安排得好,效果反倒会好些。”不少朋友赞同后一位的见解。听了朋友们的一番议论,觉得教师进修问题的确很值得讨论一下。进修可有两种途径:脱产、不脱产。凡是有条件的脱产进修当然未尝不可,尤其是在当前教师超编较多的情况下,允许一部份教师搞脱产进修。但,就大部分教师来说,还是要以不脱产为主,走边教边“修”之路。这样做的必要性至少有三方面。首先,近几年来,我国历史科学研究工作取得巨 |
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