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《圆锥的体积》课堂实践活动设计方案
引用本文:
黄如成.《圆锥的体积》课堂实践活动设计方案[J].教学与管理,2003(5):69-70.
作者姓名:
黄如成
作者单位:
江苏姜堰市张沐中心小学
摘 要:
一、设计意图 1.通过学生的实际操作构造思维活动情节,以探索、启发为主,不只是遵守形式逻辑规则的严格思维,而是运用合理的推理和实际操作进行类比得出结论.
关 键 词:
《圆锥的体积》
课堂实践活动
设计方案
自主学习
小学
数学
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