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| 以曲线方程为例 谈高中数学创新教学 | |
| 引用本文： | 肖高峰 黄焕. 以曲线方程为例 谈高中数学创新教学[J]. 株洲师范高等专科学校学报, 2005, 10(2): 114-115 |
| 作者姓名： | 肖高峰 黄焕 |
| 作者单位： | 肖高峰（株洲县第五中学,湖南,株洲,412100） 黄焕（株洲县第五中学,湖南,株洲,412100） |
| 摘 要： | 以建构主义理论为依据．通过引导学生对数学信息的处理。再现知识的产生、形成和发展，从而激发学生学习数学的兴趣，激活学生的思维．培养和锻炼学生的创新能力与创新思维。 |
| 关 键 词： | 建构主义 创新思维 课堂教学 |
| 文章编号： | 1009-1432(2005)02-0114-02 |
| 修稿时间： | 2004-10-10 |
Innovation of Senior Middle School Mathematics Teaching in China |
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