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| 从MOOC到SPOC:基于伽达默尔视域融合理论的高校混合教学模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.绵阳师范学院 |
| 摘 要： | 在教育部实施高校课程改革"双万计划"的背景下,本文从伽达默尔视域融合理论出发探讨了MOOC、SPOC等线上教育主体动机的相互激励和交互关系,研究了MOOC、SPOC、传统课堂三者交互融合的混合教学模式。通过对该模式的构建和完善,有助于我们积极利用MOOC、SPOC等线上教育资源实现对高校课堂教育的反思与突破,找到教与学的最佳契合点。 |
| 关 键 词： | MOOC SPOC 视域融合 混合教学模式 |
From MOOC to SPOC: Research on the Mixed Teaching Model in Colleges and Universities Based on the Horizon Fusion Theory of Gadamer |
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