情态隐喻对英语阅读教学的启示 |
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作者姓名: | 马玉夏 |
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作者单位: | 成都大学外国语学院 |
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摘 要: | 本文通过对情态隐喻的取向、类型和作用的介绍,阐述了情态隐喻的基本知识和用法,揭示了情态隐喻在人际语法隐喻中的重要性。阅读教学一直以来在英语教学中有着举足轻重的地位,而书面语篇中大量的语法隐喻是造成英语阅读理解困难的一大原因。文章结合具体实例分析情态隐喻如何造成语篇理解困难,探讨人际语法隐喻对阅读理解的指导作用,为阅读教学提供一种思路。
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关 键 词: | 功能语法 人际功能 情态隐喻 阅读教学 |
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