|
|||||
|
|
| 课堂教学中设问的策略 | |
| 引用本文： | 周广文,姚春华.课堂教学中设问的策略[J].职业技术教育,1998(19). |
| 作者姓名： | 周广文 姚春华 |
| 作者单位： | 吉林职业师范学院 |
| 摘 要： | 一、直问与曲问相辅相成。提问通常直截了当，单刀直入，一语中的，是为直问。但有时却可以迂回绕道，问在此意在彼，这是曲问。如讲《机械工程测试学》中“栅栏效应”中的“栅栏”，不直接问“栅栏”是什么意思，而用曲问：“栅栏”即为“篱笆”，那么“栅栏效应”就是“... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |